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Ven. 15
Sam. 16
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samedi 16 novembre 2019
09:00
10:00
11:00
12:00
13:00
14:00
15:00
16:00
17:00
›9:00 (1h)
Vers une modélisation de l'aisance et de l'empathie professionnelles/relationnelles au coeur d'altérités singulières à L’École.
Eric Dugas, Université de Bordeaux - France
9:00 - 10:00 (1h)
Vers une modélisation de l'aisance et de l'empathie professionnelles/relationnelles au coeur d'altérités singulières à L’École.
Eric Dugas, Université de Bordeaux - France
›10:00 (1h45)
Sessions parallèles
10:00 - 11:45 (1h45)
Sessions parallèles
›11:45 (30min)
Pause café
11:45 - 12:15 (30min)
Pause café
›12:15 (1h)
Éducation à la santé en milieu scolaire. Actualités et perspectives.
Dominique Berger, Université Claude Bernard LYON - France)
12:15 - 13:15 (1h)
Éducation à la santé en milieu scolaire. Actualités et perspectives.
Dominique Berger, Université Claude Bernard LYON - France)
›13:15 (1h15)
Déjeuner
13:15 - 14:30 (1h15)
Déjeuner
›14:30 (1h)
Pratiques d’enseignement en cours magistral: entre analyses didactiques et analyses discursives
Cécile de Hosson, Université Paris Diderot - France
14:30 - 15:30 (1h)
Pratiques d’enseignement en cours magistral: entre analyses didactiques et analyses discursives
Cécile de Hosson, Université Paris Diderot - France
›15:30 (1h30)
Sessions parallèles
15:30 - 17:00 (1h30)
Sessions parallèles
›15:30 (1h30)
Symposium: Méthodes quantitatives: des hypothèses aux outils statistiques.
Najoua Ghriss
15:30 - 17:00 (1h30)
Symposium: Méthodes quantitatives: des hypothèses aux outils statistiques.
Najoua Ghriss
›17:00 (30min)
Pause café
17:00 - 17:30 (30min)
Pause café
›17:30 ()
Clôture
17:30 - 17:30 ()
Clôture
Session
Discours
Logistique
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